|
Welkom op de site DJEMBÉ-WORKSHOPS Noord-Nederland
In 1992 ben ik in
aanraking
gekomen met de DJEMBÉ. Ik heb 5 jaar lang cursussen en WORKSHOPS gevolgd van verschillende
docenten uit Groningen, maar
ook
van West-Afrikaanse grootmeesters als Adama Dramé en Famoudou
Konaté. Sinds 1997 heb ik in diverse percussiebands
gespeeld, waarin traditionele
West-Afrikaanse percussie de
boventoon voert. Ook bastrommels, zang en kleine
percussie horen daarbij. In deze bands heb ik regelmatig danseressen
begeleid op de DJEMBÉ.
In 2000 ben ik ook begonnen met
het geven van DJEMBÉ-WORKSHOPS.
Als sociaal pedagogisch werker had ik al
veel ervaring opgedaan in het werken met verschillende doelgroepen. Ik
was toen werkzaam als
tienerwerker en wilde mijn passie voor het DJEMBÉ spelen graag
overbrengen op deze doelgroep. Hier had ik veel plezier in.
Met een aantal van deze
tieners
heb ik ook regelmatig opgetreden.
Intussen heb ik vele DJEMBÉ-WORKSHOPS
gegeven aan verschillende doelgroepen en uiteenlopende leeftijden,
zoals mensen met een psychiatrische achtergrond, mensen met een
verstandelijke beperking, kinderen en volwassenen van de sportclub,
familiefeesten, privélessen, enz.
Muziekschool Oost-Groningen in
Winschoten.
Vanaf 2006 ben ik als DJEMBÉ-docent
werkzaam voor Muziekschool
Oost-Groningen in Winschoten. Op de Muziekschool
geef ik DJEMBÉ cursussen aan
kinderen en
volwassenen. Verder geef ik voor de Muziekschool
DJEMBÉLES op basisscholen
en
het voortgezet onderwijs. Regelmatig werk ik mee aan projecten
van de Muziekschool.
Trommelen als
uitlaatklep
DJEMBÉ-LES VOOR
KINDEREN
De DJEMBÉ is in
tegenstelling tot de
meeste andere muziekinstrumenten een laagdrempelig instrument. Iedereen
kan er
geluid uit krijgen, ze hoeven geen noten te kunnen lezen en na een
uurtje met
elkaar spelen ontstaat er al een leuk ritme. Dus snel resultaat. Dit
werkt vooral
voor kinderen snel bevredigend.
De DJEMBÉ biedt een manier van
communiceren met elkaar middels klank en ritme.
De
DJEMBÉ biedt kinderen de mogelijkheid
om nieuwe rollen uit te proberen: een verlegen kind kan een rol krijgen
om zo
hard mogelijk op de DJEMBÉ te slaan
en een kind dat zeer op de voorgrond aanwezig is, kan een meer
begeleidende rol
krijgen met percussie. Door deze ervaringen kan een kind innerlijk
groeien.
Tenslotte
heeft
het spelen op de DJEMBÉ voor de
meeste mensen een bevrijdend karakter, al snel laat je je meevoeren
door de
opzwepende ritmes en klanken en waan je jezelf als het ware in een
andere
wereld. Je komt even los van de dagelijkse dingen, wat ook voor
kinderen een
aangename belevenis kan zijn.
Belangrijke
elementen
die aan bod komen tijdens een DJEMBÉ-activiteit.
Het verwerken
van hun eigen creativiteit. Ze krijgen bij mij alle ruimte om
zelfbedachte
dingen in te brengen: improvisatie. Het vergroten
van het nemen van zelfverantwoordelijkheid.
Een
DJEMBÉ-activiteit is voor kinderen een
uitstekend middel om meer in contact te komen met elkaar. Automatisch
komen
daar ook andere aspecten bij kijken: ze leren met regels omgaan,
sociaal
vaardiger te worden, zelfvertrouwen te krijgen en samen te werken.
Natuurlijk staat
plezier hebben in het spelen op de DJEMBÉ
centraal.
Als
voorbeeld heb ik een
jongen van 10 jaar. In het begin was hij erg onzeker. Hij verstopte
zich bijna
achter zijn DJEMBÉ met zijn hoofd
naar beneden en een petje op met de klep bijna over zijn ogen om maar
niet
gezien te worden. Ik heb daar bewust niks van gezegd en ik heb dit een
aantal
weken afgewacht. Wel gaf ik hem regelmatig complimentjes over zijn
ontwikkeling
op de DJEMBÉ. Na een aantal weken
zag ik zijn zelfvertrouwen groeien. Hij ging rechter op zitten, het
petje was
omgedraaid met de klep naar achteren en hij kwam met eigen ideeën. Zijn
zelfvertrouwen was duidelijk gegroeid.
DE DJEMBÉ 
|